——记蒙阴县第二实验小学信息中心主任李桂荣老师

    崮文化网讯 她喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/ 有一种人生最为美丽/ 那就是教师/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……”正是基于这种对教育的憧憬与热爱，带着对绿叶精神的追求，带着“做一名好老师”的神圣的梦想，她选择了教师这一职业，走进了充满童声的校园。从教30年来，杏坛春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。她深深地爱着自己所从事的神圣事业，她把自己的爱与责任，把自己的满腔热忱都倾注在了教育事业上。

    打铁还需自身硬

    她以宽广的视野和博大的情怀诠释着教师的使命担当。 工作中真正做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。 她能从各方面严格要求自己，积极向有经验的、优秀的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作及党建活动有计划，有组织，有步骤地开展。在长期的教学生涯中，练就了过硬的基本功，养成了严谨治学的习惯。

    有了金刚钻敢揽瓷器活

    1990年，刚刚从沂水师范毕业的她，被分配到蒙阴二中当音乐教师，并担任初一四班的班主任。初生牛犊不怕虎，第一周英语老师没有报到，看到其他班级已经开始了英语课，她自告奋勇带同学们学起了英语单词，担心自己读的不准，就利用课余时间向老教师虚心请教，就这样一直等到新老师的到来。面对个子比她高，仅仅比她小几岁而又不懂事的学生，班级管理是个难题。每天天不亮她就起床，亲自到学生宿舍喊同学们起床，早操总是第一个到操场。听着学生们整齐的口号，跟着坚定地步伐一起跑操。特别快到周末，学生们带的饭不太够，有的孩子就吃不饱，她就经常从微薄的工资中拿出一部分，到伙房买饭给孩子们送去。初中三年，和学生们建立了深厚的感情，那段青涩的教学经历成了她教师生涯的宝贵财富。1993年被调到蒙阴二小，先后任音乐、自然、数学等多个学科。历任中学、小学、学前班班主任，曾担任团支部书记，政教副主任，信息办公室主任。每一次的工作变动，都是一种挑战，都要重打锣鼓另开戏，都要从头学起，每到这个时候，她就告诫自己，要努力努力再努力，加班加点的学习、走访，向有经验的领导、同事讨教，想方设法提高自己，生怕辜负领导的信任和期望。无怨无悔，立足本职。

    倾心育桃李  花香满园春

    在教学实践中，李老师敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究教学，积极实践，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对学困生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。激发学生潜能，使学生积极思考大胆发言。曾与胆小的王国栋同学商定，只要你认真听讲、大胆举手，期末老师就评你优秀少先队员。由于担心自己回答错误不敢举手，于是李老师还和孩子定了暗号，当你完全考虑好了，右手举得高高的；当你没考虑成熟，你就举着右手，左手揪着耳朵。这样，每次提问他，他都能答得特别流利，很快孩子的听讲有了进步，树立了自信，一段时间过后成绩也有了较大进步。

    自参加工作以来，李老师一直担任班主任，班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，她制订了行之有效的班级管理制度。就拿课间秩序来说吧，它本是学校的“老大难”，可是，在她的这个班级就变得不难了。她的良好的方法是：要求孩子们“入室则读”，刚开始孩子们一定做不好，于是李老师早读前早早的来到教室，拿起手机，对着正在读书的同学开始啪啪的拍照，正式上课时在班上夸张的表扬那几个读书的孩子，并把照片发在家长群里，树立典型的榜样；第二天，她又早早来到学校，拿起一把奖品——铅笔，急匆匆的来到教室，举起手机又是啪啪地一顿大拍，其他同学看见了，抓紧拿出书来读。正式上课的时候，她拿出手机对照读书的学生开始发奖；到第三天再去教室，你会看见她们班大多数孩子都在读书。她的工作不会此刻停止，而是紧接着来一次集体发奖，激励孩子们再接再厉，通过持之以恒的努力，好习惯就养成了。不仅仅是课下秩序，还有课间操、卫生、路队、学习习惯等在李老师的坚持下一点点得到了提高。她所带的班级班风正，学风浓，受到学校和家长的一致肯定。无论从中学，幼儿园，还是现在的小学，李老师因材而教，适时而导，面对不同的学生，千姿百态的家长，始终坚持不放弃、不嫌弃，动之以情、晓之以理，即使有个别诋毁老师的家长，李老师对他们的孩子仍然不离不弃，谆谆教导，不忘初心。

    “长大后我就成了你”

    她小时候，由于母亲多病，负债累累。她忘不了：每当寒冬腊月，还不能及时添衣，是公茂兰老师将自己女儿的棉袄先让她穿上；中午放学后下雨了，看到她们像一群小鸡一样躲在树下被雨淋湿，是王明兰老师不吃饭跑回来为她们送去仅有的伞和雨披。上了初中，未能及时定资料是阚洪国老师把自己的教本送给她，更忘不了马圣营老师为她垫支30元的学杂费。还有公茂钦老师一肢手而自强不息、认真教学的态度。到了师范 由于声乐大赛累坏了嗓子，是李宝秋老师带她去医院看病。所有的老师的爱，她都深深记得，并立志做一个他们那样的人。是你们无私的爱激励着她一路前行。当她毕业的第一天，她就立志做一名好老师，像你们一样的老师。无论是教初中时为公旭芬同学捐款，还是为缺粮的同学送饭，她都心甘情愿；无论是教双晓班时为因为住校，清明节吃不上鸡蛋的同学送鸡蛋，还是为他们添粮垫钱，都没有任何怨言。2006年，得知公静蕾同学父母离异，妈妈是玻璃人，母女全靠姥姥家照顾，她心动了。小学六年里，无微不至的关怀，夏天买单衣，冬天买羽绒服。春节动员丈夫儿子为孩子家送去米面鱼肉。得知刘瑞琪爸爸乳腺癌住院治疗，妈妈无暇顾及孩子时，首先难过男人还得这样的病？整整一个假期，李老师领回家自己照顾她，晚上送回年迈的奶奶家。乔若轩爸爸刚刚去世的两年里，李老师多次和孩子妈妈交流，孩子由老师家长一起呵护。妈妈没有心情辅导作业，是李老师天天下午带回家辅导。杨漾的爸妈前几年没工作，孩子又特别想学一点特长。到哪里学都需要一大笔学费，李老师主动提出，如果不嫌弃李老师没学过专业，就到李老师家学吧，李老师不收学费，这样一学就是四年。无论是为父亲去世的王哲、孔竟成买书包买衣物，还是为重病中的孙鹏爸、伊文博妈捐款，李老师无怨无悔。30年来，李老师帮扶过20多名学生，她帮扶的学生如今有的成了县里的文艺骨干，有的成了大学教授，有的远在国外，有的近在身边，有的嘘寒问暖老师好，也有的联系一直中断，李老师说，“只要你们好，不必牵挂老师”。李老师不仅爱幼，也十分敬老。每每过节，他总是惦念孤寡老人。多次到敬老院做志愿服务，自己买了推子为老人理发，给老人梳头。常常走访村中老人，从毕业一直坚持到现在，为近100位老人献爱心。过年每年最少三家，虽然以前曾不蒙面，见面就算有缘，每每相见，老人老泪纵横，心中温暖。以前爱心撒的很远，如今李老师围着村转，今年西河南村，明年就去东河南，为乡亲们做贡献，想想心里美和甜。只要人人献出一点爱，世界就变成美好的人间。再也不会有上不起学的学生和老人挨饿受寒。李老师常常唱起这首歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己；长大后我就成了你……”

    汗水浇出幸福花

    一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，李老师付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她曾多次获得市、县优秀教学质量奖、多次被评为县级骨干教师、县级教学能手、县级十佳班主任、县级先进个人和县级优秀教师等荣誉称号。

    李老师都积极参加各级教研活动，承担各类教学公开课，曾获多次参加初中音乐、小学音乐、小学数学、小学自然、微课等优质课评选，12次获得省、市、县讲课一二等奖，两次获基本功比赛县级一等奖。并积极撰写教学论文，参与教研课题研究，30余篇论文在全国论文评比以及省、市、县各级比赛中获奖，多篇获省级科研一二等奖和优秀成果奖。李老师还善于总结教学，积极投稿，所写论文“浅谈幼儿的主动性”、“运用快乐教学提高课堂效益”、“激活数学课堂创造生命精彩”等曾在《沂蒙教育》《山东教育》《当代沂蒙》《当代小学生》《现代教育通讯》上发表。在教学音乐课期间，李老师不仅自己喜欢音乐创作，还引导启发学生创作歌曲和参加音乐大赛，她的学生曾为古诗词作曲，在班级里传唱。她利用自己的广泛爱好，善于培养学生，多名学生在小发明、奥数、小制作、六艺技能、文艺汇演、创客等各级比赛中获奖。李老师也多次被评为市、现级等优秀辅导奖。她所带的班级多次评为优秀班级、自主管理班级、优秀中队。

    李老师是平凡的，。然而就是像她这平凡的人民教师让共和国的土地上充满了欣欣向荣的绿色。（伊新 整理）